Монография доктора философских наук, профессора кафедры экономической теории и управления МГПИ, ведущего научного сотрудника Сектора социокультурных процессов и систем Российского института культурологи МК РФ Сергея Назиповича Гаврова и доктора педагогических наук, профессора, академика Российской академии образования Бориса Михайловича Бим-Бада посвящена проблематике исторического изменения институтов семьи и брака. Эти исторические изменения рассматриваются с точки зрения макросоциальных и экономических изменений в обществе и перемен в воспитании, в том, что формирует человека, а, соответственно, и институт семьи. Изменения семьи как социального института особенно ускорились в эпоху модерна - модернизация изменила и продолжает изменять мир вокруг нас, изменив и нашу повседневную жизнь, отношения между людьми, в том числе брак и семью. Авторы рассматривает проблематику воспитания, исторически обусловленные изменения целей и приемов социализации и инкультурации человека. Монография предназначена профессиональному научному сообществу, а также студентам, аспирантам и докторантам. Книга будет интересна читателям, интересующимся проблематикой гендерных отношений, экономической демографией, изменениями института семьи и эволюцией семейных отношений в контексте модернизации.
При выборе общеобразовательных предметов для поступления в вуз абитуриент должен основываться на информации, объявленной вузом не позднее 1 февраля
В связи с обращениями граждан по вопросу вступительных испытаний в высшие учебные заведения в 2011 году Министерство образования и науки РФ сообщает следующее. В соответствии с Порядком приема в высшие учебные заведения, утвержденным Приказом Минобрнауки РФ от 21 октября 2009 года N 442, вуз вправе ежегодно пересматривать перечень вступительных испытаний. Это обусловлено возможностью вуза наряду с определенными в обязательном порядке вступительными испытаниями по русскому языку и по профильному общеобразовательному предмету определять количество и (или) перечень остальных вступительных испытаний. Согласно указанному Порядку высшее учебное заведение объявляет на информационном стенде приемной комиссии и на официальном сайте высшего учебного заведения перечень вступительных испытаний по общеобразовательным предметам по каждому направлению подготовки (специальности) не позднее 1 февраля. Исключение может быть сделано в отношении новых направлений подготовки (специальностей) высшего профессионального образования, установленных позднее 1 февраля и по которым ранее перечень вступительных испытаний не был определен. В этом случае вуз принимает решение отдельно. Таким образом, абитуриент при выборе общеобразовательных предметов для поступления в вуз основывается на информации, объявленной вузом не позднее 1 февраля, чтобы впоследствии согласно Порядку проведения единого государственного экзамена не позднее 1 марта подать заявление с указанием перечня общеобразовательных предметов, по которым планирует сдавать ЕГЭ в текущем году.
Учебное пособие содержит руководство для выполнения пяти комплексов задач по практической отработке приёмов работы с компонентами библиотеки VCL. Необходимо отметить качественный подбор методического материала задач, который позволяет студентам практически освоить основные приемы решения типовых задач, связанных с традиционными вопросами информационных технологий, например, применение функций API для анализа ресурсов вычислительной системы, приёмы работы с базами данных различных форматов с использованием библиотеки BDE и ActivX Data Object (ADO). Особое внимание уделено методологии построения "дружественного" пользовательского интерфейса современного программного обеспечения. Для иллюстрации способов решения задач в пособии приведены возможные варианты исходного программного кода, которые предполагают не только слепое копирование, но позволяют студентам расширить исходную постановку задачи и проявить свои творческие способности. Более того, приведенный программный код может многократно использоваться в реальных приложениях для решения практических задач.
Представлен обзор теории и практики профилактики социального сиротства. Определяются основные подходы и принципы организации работы с семьями, анализируются факторы риска социального сиротства, показываются возможные направления работы с детьми и взрослыми представителями семей из группы риска.
Японцы всецело зависят от средств массовой информации как информационных источников. СМИ, однако, не только развлекают и предлагают новости людям, но также и передают стереотипы. Большинство молодых людей в Японии получает информацию о зарубежных странах именно из СМИ.
Рассматриваются нарастающая опасность неосторожных преступлений в сфере взаимодействия человека и техники, их причины и перспективы уголовно-правовой превенции таких преступлений.
Автор считает орфографическими вариантами 2 или 3 написания, отличающиеся хотя бы одной буквой, но не различающиеся по лексическим и грамматическим значениям. Словарь ориентирован на школу. Он содержит общий список орфографических вариантов и разделы по темам школьного курса русского языка.
Предлагается концепция словаря, в статьях которого содержится разнородная информация, необходимая для адекватного толкования слов из церковнославянских текстов.
Представлен новый диалектный словарь, тип которого можно определить как понятийно-тематический. Материалы словаря включают лексику разнородных по диалектной основе говоров Среднего Прииртышья.
Анализируются критические замечания в адрес диалектных словарей. Все критические работы дифференцируются в зависимости от того, анализом каких параметров словаря оперируют авторы.
Посвящена актуальному для современной лексикографии вопросу о представлении в историческом словаре лексики иноязычного происхождения на примере проблемы отражения экзотизмов в «Словаре русского языка XIX века», разрабатываемом в настоящее время в Институте лингвистических исследований РАН (Санкт-Петербург).
Освещаются актуальные проблемы исторической лексикологии и лексикографии нового времени. Обращается внимание на «динамические зоны» в составе словника для «Словаря русского языка XIX века», формируемого на основе дифференциального принципа
В целях оказания соотечественникам, проживающим за рубежом, поддержки, необходимой для защиты их прав и законных интересов в странах проживания, постановляю:
Показано формирование представлений русских книжников о сущности и характере «царской власти» во второй половине XV в. Рассматривается эволюция идеи «царской власти», распространение употребления «царского» титула по отношению к московским князьям в источниках церковно-религиозного и религиозно-политического характера. Исследуется расширение значения и изменение характера употребления «царского» титула московских князей.
Статья представляет собой опыт анализа биографии советского сельчанина, протекающей на фоне модернизации села. Рассматривается влияние процессов модернизации на жизненный путь и репрезентацию конкретного представителя сельского социума.
Рассматриваются музыкально-философские воззрения ярчайшего представителя русской музыкальной культуры второй половины XIX в. А.П. Бородина. Раскрывается сложность и многоликость творческого облика композитора, сочетание научного и художественного мышления, обусловленного особенностями общественно-исторической обстановки времени, в котором жил и творил А.П. Бородин. Дается характеристика композитора как убежденного, передового русского деятеля, как человека редкой духовной красоты, обладавшего евразийским видением истории и места России в ней, отмечавшего, что субъектом истории является не только один русский народ, но и другие народы, населяющие территорию Российского государства.
Учебно-методическое пособие предназначено для подготовки специалистов по магистерской программе "Проектное управление устойчивым развитием". В пособии рассматриваются: введение, технологии обоснования, разработки и реализации проектов устойчивого инновационного развития; методические указания по самостоятельной работе студентов; экзаменационные билеты; обучающие программы. Электронное издание размещено на Интернет-портале "Международная школа устойчивого развития - Научная школа устойчивого развития" (http://lt-nur.uni-dubna.ru).
Рассматривается концептуальная модель формирования конкурентоспособной личности учащегося; определяется и экспериментально апробируется содержание социально-ориентированной программы "Формирование конкурентоспособной личности", система социально-ориентированных педагогических технологий, комплекс организационно-педагогических условий реализации предлагаемой модели в условиях школьного дополнительного образования. Для преподавателей, аспирантов и студентов педагогических вузов, педагогов средних специальных учебных заведений и школьного дополнительного образования, а также для руководителей, специалистов и научных работников, интересующихся проблемой развития конкурентоспособной личности.
В сборнике представлены материалы четвертой Всероссийской научно-практической конференции, проходившей 25-27 мая 2011 г. в Московском государственном областном социально-гуманитарном институте.
Установить, что Председатель Правительства Российской Федерации имеет девять заместителей, в том числе двух первых заместителей Председателя Правительства Российской Федерации, Заместителя Председателя Правительства Российской Федерации - Руководителя Аппарата Правительства Российской Федерации и Заместителя Председателя Правительства Российской Федерации - Министра финансов Российской Федерации.
В пособии представлены материалы к лабораторному практикуму, сопровождающему курсы лекций по физике твердого тела и оптическому материаловедению. Содержащиеся в этих материалах лабораторные работы посвящены оптическим и электрическим свойствам полупроводниковых кристаллов фторида кадмия с бистабильными примесными центрами галлия и индия. Благодаря своим фотохромным свойствам, кристаллы CdF2:In и CdF2:Ga представляют значительный интерес как среды голографии в реальном масштабе времени. Описания работ сопровождаются кратким изложением необходимого для их выполнения теоретического материала. Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по специальностям 200600 "Фотоника и оптоинформатика", 551900 "Оптотехника".
В пособии представлены материалы к лабораторному практикуму, сопровождающему курсы лекций по физике твердого тела и оптическому материаловедению. Содержащиеся в этих материалах лабораторные работы посвящены важному классу материалов оптики и оптоинформатики - ионным кристаллам с центрами окраски. Описания работ сопровождаются кратким изложением необходимого для их выполнения теоретического материала. Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по специальностям 200600 "Фотоника и оптоинформатика", 551900 "Оптотехника".
Учебное пособие посвящено вопросам организации интерфейсов периферийных устройств. В пособии рассматриваются: организация системы ввода-вывода, способы обмена информацией между устройствами вычислительной системы, аппаратные интерфейсы вычислительных систем. В приложениях к учебному пособию помещены справочные данные и задания к выполнению лабораторных работ с использованием учебного лабораторного стенда SDK-1.1. Предназначено для подготовки бакалавров и магистров по направлению 23.01.00 "Информатика и вычислительная техника"; по программам подготовки магистров 23.01.00.33 "Проектирование встроенных вычислительных систем" и 23.01.00.34 "Системотехника интегральных вычислителей. Системы на кристалле".
В сборнике представлены работы, выполненные сотрудниками гуманитарного факультета СПбГУ ИТМО в рамках: аналитической ведомственной целевой программы "Развитие научного потенциала высшей школы" (2009-2010 г.г.), грантов Российского гуманитарного научного фонда; программ Комитета по науке и высшей школе Администрации Санкт-Петербурга; а также инициативные разработки. Издание предназначено для научных работников, преподавателей, и аспирантов, а также студентов всех форм обучения по специальностям: 080103 - Национальная экономика, 080507 - Менеджмент организации, 080100 - Экономика, 080801 - Прикладная информатика в экономике и прочих специальностей.
Последние комментарии
Комментарии (1) 
